Arteterapia

Je psychoterapeutický obor. Predstavuje súbor umeleckých techník a postupov, ktoré majú okrem iného za cieľ zmeniť sebahodnotenie človeka, zvýšiť jeho sebavedomie, integrovať jeho osobnosť a priniesť mu pocit zmyslupného naplnenia života. Vracia človeka do stavu harmónie so sebou samým, so svojím okolím. Pri arteterapií sa nehodnotí výsledok výtvarnej tvorby, dôležitý je celý proces, a tak je vhodná aj pre tých, čo majú zábrany či strach, že tvoriť nevedia.

Arteterapia je súborom rôznych psychoterapeutických techník, ktoré napomáhajú harmonizovať rozvoj osobnosti dieťaťa, pričom ako hlavný terapeutický prostriedok využíva výtvarné umenie.

Arteterapia je špeciálnou formu terapie, ktorá využíva výtvarné umenie v kombinácii so psychológiou. Ide o súbor arteterapeutických techník a cvičení, ktorých cieľom je harmonický rozvoj osobnosti, ako aj riešenie nezvládnutých konfliktov či traumy. Zámerom nie je vytvoriť umelecké dielo, dôraz sa kladie predovšetkým na prežívanie  a terapeutický proces. Arteterapia využíva rozličné techniky tvorby a rôzne výtvarné médiá (pastelky, umelecké farby, modelovacia hmota, hlina), ale zahŕňa tiež reflexiu s arteterapeutom. Toto všetko pomáha nájsť odpovede na mnohé zásadné otázky, ktoré chceme vyriešiť.

Deti častokrát nevedia slovne vyjadriť zložité myšlienky, alebo pomenovať emócie. A práve z tohto dôvodu im môže arteterapia významne pomôcť vyjadriť sa – tak, ako to vedia lepšie, napríklad výtvarným vyjadrením.

Artefiletika

Artefiletika je špecifickou oblasťou výtvarnej práce s deťmi, pri ktorej využívame najmä tvorivosť a zážitok. Je zameraná na výtvarné vzdelávanie a rozvoj umeleckých kvalít získaných poznatkov a skúseností. Dôraz sa kladie na reflektovanie a dialóg. Stojí na pomedzí arteterapie a výtvarnej výchovy. S arteterapiou má spoločné zameranie na sebapoznávanie, pričom artefiletika viac smeruje k oblasti emočnej inteligencie a rozvoju sociálnych kompetencií detí.

Artefiletika je cestou vzdelávania, ktorá je dieťaťu nápomocná v rozvíjaní kognitívnych, kultúrnych a sociálnych zručností. Skrze ňu, môžeme u detí rozvíjať tvorivosť, fantáziu, komunikačné zručnosti a prosociálne správanie. Okrem iného je prirodzeným prostriedkom učenia.

Ergoterapia

Jedná sa o modernú inovatívnu liečebnú metódu, ktorá slúži na zlepšenie kvality života človeka tým, že sa človek aktívne a zmysluplne zapája do zamestnania, ktoré mu bolo predtým z akýchkoľvek dôvodov znemožnené. Táto aktivita je zároveň vnímaná ako prostriedok a súčasne cieľ liečby. Je to z toho dôvodu, že aktivita podporuje telesné i psychické funkcie a napomáha obnoveniu, znovuosvojeniu funkčných schopností. 

Prostriedkom egroterapie u detí je hra, lebo hra je ich najprirodzenejšou činnosťou. V nej sa rozvíjajú, učia sa poznávať seba, svet okolo seba - je to hlavná náplň ich dňa. Tak sme "stvorení", v hre prebieha sebarozvoj.

Terapeut u detí v rámci ergoterapie práve v hre zámerne simuluje situácie, do ktorých sa dieťa v bežnom živote môže dostať a postupne ho učí tieto situácie zvládať, riešiť - podľa možností čo najsamostatnejšie, prípadne aj s rôznymi pomôckami. Ak sa to podarí, má to vplyv nielen na zvýšenie kvality života dieťaťa, ale aj na celkové fungovanie celej jeho rodiny a na spoločenské začlenenie dieťaťa.